Armenia, Quindío – Del 8 al 10 de septiembre, la Institución Educativa Laura Vicuña será epicentro de la Semana por la Paz 2025, una iniciativa educativa que busca reflexionar, formar y movilizar a la comunidad educativa alrededor de la construcción de paz en los territorios.
Con el acompañamiento de la Red Nacional de Docentes Orientadores por la Paz, el evento reunirá a firmantes del Acuerdo de Paz, orientadores escolares, líderes comunitarios, expertos en derechos humanos y estudiantes, en una agenda académica enfocada en la reconciliación, la memoria, los procesos restaurativos y los derechos humanos.
La programación comenzará el lunes 8 de septiembre con una jornada técnica para orientadores escolares en la Secretaría de Educación de Armenia. El espacio, bajo el eje temático “La construcción de paz desde la escuela”, será orientado por Isnelda Chacón Toledo y Miriam Támara Carrero, reconocidas lideresas de procesos pedagógicos por la paz.
El martes 9, estudiantes y jóvenes participarán en talleres sobre el papel de la memoria en contextos de polarización, el rol de las víctimas, la reparación ética y el compromiso de las instituciones en la garantía de derechos. En la tarde, rectores y coordinadores se reunirán con la Secretaría de Educación para fortalecer la implementación del enfoque de paz en la gestión escolar.
El evento culminará el miércoles 10 de septiembre con el Foro Intercolegiado de Paz y Derechos Humanos, donde se presentarán reflexiones sobre democracia, justicia, igualdad, desarrollo con dignidad y seguridad humana como pilares de una sociedad en paz.
Entre los invitados especiales se encuentran:
- Patricio José Ramos Gallego, firmante del Acuerdo de Paz
- Olga Lucía Bernal Bejarano, fundadora de la Asociación de Mujeres Forjadoras de Progreso
- Isnelda Chacón Toledo, de la Red ROES
- Miriam Támara Carrero, directora de Escuelas sin Violencia
- Héctor Alejandro Cabuya de León, formador internacional en educación para la paz y DD.HH.
La Semana por la Paz 2025 reafirma la convicción de que la paz se construye desde las aulas, a través de una educación incluyente, participativa y centrada en la dignidad humana.
